In België zijn er verschillende leesniveaus die zijn afgestemd op de ontwikkeling van kinderen. Veelvoorkomende systemen zijn de AVI-niveaus, die het leesniveau van boeken voor kinderen aangeven, en de CLIB-niveaus, die ook veel gebruikt worden. Deze niveaus helpen ouders en leerkrachten om het juiste materiaal te kiezen dat aansluit bij de leesvaardigheid van het kind.
Het leesniveau van een boek kan je vaak vinden aan de achterzijde of binnenin het boek. Meestal staat er een indicatie van het niveau, zoals AVI of CLIB. Daarnaast kun je ook een korte samenvatting of een sample van de tekst lezen. Dit geeft je een idee of het boek aansluit bij de leesvaardigheid van degene voor wie het bedoeld is. Een goed boek op het juiste niveau is cruciaal om de motivatie en de leesplezier te verhogen.
Boeken kiezen op leesniveau kan ervoor zorgen dat kinderen zich niet overweldigd voelen door te moeilijke teksten, maar kunnen ook uitdagen door boeken net iets boven hun huidige niveau aan te bieden. Dit helpt bij de ontwikkeling van hun leesvaardigheden en zelfvertrouwen. Bovendien vergroot het de kans dat ze blijven lezen en meer geïnteresseerd raken in verhalen en informatie.
Bij het helpen van kinderen met hun lezen is het belangrijk om eerst te begrijpen wat hun huidige leesniveau is. Moedig ze aan om regelmatig te lezen en kies variatie in genres en onderwerpen. Het samen lezen van boeken kan ook helpen, omdat ze zo kunnen vragen stellen en het beter begrijpen. Daarnaast is het nuttig om positieve feedback te geven en te focussen op de vooruitgang die ze maken.
Als ouder kun je veel doen om je kinderen te ondersteunen bij het lezen. Begin bijvoorbeeld met gesprekken over hun interesses om boeken te vinden die hen aanspreken. Bezoek samen een bibliotheek of boekwinkel en laat ze zelf kiezen. Ook het voorlezen van boeken op verschillende niveaus kan ze stimuleren. Maak lezen onderdeel van de dagelijkse routine en creëer een fijne leesruimte zonder afleiding.